语文教学必须重视朗读训练

作     者：丁洋 

作者机构：江苏省阜宁县吴滩初级中学 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2013年第12S期

页      码：18-18页

摘      要：中国的语言文字可谓是浩淼无边,对于文章情感的理解,学生也不是很容易就能感悟出来的。刘国正先生在《我的语文工具观》一文中指出:"获得语言的技能,主要依靠语言的实践,对理论知识的依赖是较少的。"而在所有的语言实践中,朗读是一个重要方面。朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的的再创造过程。要在重视原作的基础上,融入自己的思想感情,运用各种技巧进行语言艺术的再加工。朗读有助于培养阅读理解能力,有助提高口头表达能力。"听一篇文章或一部文学作品的朗读,如果内容好又朗读得好。

主 题 词：朗读训练 刘国正 口头表达能力 语言实践 语言艺术 书面语言 文学作品 再创造过程 语言文字 祖国语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203413759...