探究四点共圆的教学设计

作     者：高洪爱 

作者机构：山东省德州市第九中学 

出 版 物：《中小学数学（初中版）》 

年 卷 期：2018年第11期

页      码：55-56页

摘      要：在教研中发现有教师对于数学活动不重视，存在滑过现象．这样做不利于提升学生解决问题的能力,探究四点共圆的条件是人教版《数学》九（上）中的一个数学活动，下面是笔者对此数学活动的一节教学设计，请同行指教．

主 题 词：教学设计 四点共圆 解决问题的能力 数学活动 滑过现象 《数学》 人教版 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203414647...