抓文本结构 习言语表达——《螳螂捕蝉》教学设计评析

作     者：黄瑞香 朱瑛 

作者机构：南京育英第二外国语学校 

出 版 物：《江西教育（教学版）（B）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2018年第10期

页      码：42-44页

摘      要：【教学目标】 1．生动讲述故事，感悟少年智慧。2．学习借助故事说明道理的方法，学会在生活中运用。3．阅读带入的“巧谏”故事（两篇），体会巧谏之妙，了解祖国文化的博大精深。

主 题 词：《螳螂捕蝉》 文本结构 教学设计 言语表达 教学目标 故事 学习 祖国 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203414695...