让文化遗产研学旅行助力地理核心素养的培养*——以“流域的综合开发”为例

作     者：谢妙娴 郭程轩 庄惠芬 

作者机构：华南师范大学地理科学学院510631 广东省深圳市第三高级中学518172 

基　　金：广东省研究生教育创新计划项目"地理课程研制与教材分析案例库建设"(2016QTLXXM_01) 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2018年第12期

页      码：52-55页

摘      要：研学旅行是近期基础教育研究与实践领域的热点话题之一,地理学科的强实践性决定其在开展研学旅行活动中的重要地位。目前,常见的研学活动多集中在自然生态研学旅行以及地质地貌研学旅行上。文化遗产研学旅行开展较少,文章将通过对人教版必修三"流域的综合开发"一课进行研学旅行设计,将都江堰世界文化遗产与高中地理教学内容相结合,在弘扬文化遗产的同时也强化了学生的地理核心素养。

主 题 词：文化遗产 研学旅行 地理核心素养 流域的综合开发 都江堰 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203415002...