项目学习助力大学英语翻转课堂——以《应用型大学英语综合课程》的教学实践为例

作     者：金黎希 王怡 饶彬 JIN Li-xi;WANG Yi;RAO Bin

作者机构：温州商学院外语外贸学院浙江温州325000 

基　　金：翻转课堂教学改革与创新"的研究成果">温州商学院2016年校级教学改革项目"<大学英语>翻转课堂教学改革与创新"的研究成果 

出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年 卷 期：2018年第38卷第33期

页      码：54-55页

摘      要：以《应用型大学英语综合课程》进行教学实践表明,PBL(项目学习)是可以帮助大学英语教师合理筛选和设计翻转课堂的一种有效方式。通过借力项目学习,能使翻转课堂更适应大学生的英语学习需求,解决真实世界存在的问题。

主 题 词：PBL(项目学习) 翻转课堂 大学英语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203415549...