阅读卡在绘本教学中的运用

作     者：杨波 

作者机构：江苏省镇江市京口区实验小学 

基　　金：本文系江苏省教育科学“十三五”规划教师发展专项课题“创设微环境 推进黑布林小学英语分级阅读的实践研究”的阶段性成果.课题批准文号:J-b/2018/33 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2018年第11期

页      码：11-14页

摘      要：阅读卡可以把抽象的文本转化为直观、形象的表格、图片等，让枯燥的语言生动化、立体化，能够有效激发学生的阅读兴趣，刺激学生的阅读愿望，提高学生的阅读效率。因此，在绘本教学中设计和运用丰富多彩的阅读卡也成为老师们比较喜爱的一种教学方式。下面，笔者结合黑布林英语绘本“Sam and the Sunflower Seeds”一课的教学，谈谈如何利用阅读卡帮助学生提升语言能力。

主 题 词：阅读兴趣 教学方式 绘本 语言能力 阅读效率 学生 生动化 立体化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203415821...