“形势与政策”课教学内容的模块化设计

作     者：苏剑 张兆文 

作者机构：福建师范大学马克思主义学院 福建师范大学数学与信息学院 

基　　金：2017年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"‘形势与政策’课模块化教学改革"(项目编号:17JDSZK056)的阶段性成果 

出 版 物：《思想政治课研究》 (the Research of Ideological and Political Courses)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：78-80,72页

摘      要："形势与政策"课教学内容实时更新,需要的是常讲常新。遵循"守正出新"的理念,形成"两维多块"教学内容的模块化,应以"形势与政策"课程的定位为设计原点,坚守课程初心与目标初心。通过在教学内容供给侧、需求侧、实施策略上下功夫,可以推动"形势与政策"教学内容模块化的落地。

主 题 词：“形势与政策”课 教学内容 模块化设计 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-0505.2018.05.017

馆 藏 号：203416218...