基于儿童心理分析的青少年宫建筑内部空间设计研究

作     者：刘琳 

作者机构：江西服装学院南昌330201 

出 版 物：《建筑设计管理》 (Architectural Design Management)

年 卷 期：2018年第35卷第11期

页      码：81-83页

摘      要：青少年宫不同于学校教育,其既是儿童学习知识的场所,同时也是丰富儿童课余生活、提高儿童艺术素养的场所,而目前多数青少年宫的设计与学校无太大差别,内部空间缺乏个性,教学模式也过于程式化,非但不能让学生感到轻松,反而加重了学生的压力,失去了其本身的价值。因此当前应研究儿童的心理特点,并在此基础上合理设计内部空间的尺度、色彩、流线及材料,为儿童提供丰富多样的活动场所。

主 题 词：儿童心理分析 青少年宫 建筑内部 空间设计 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1093.2018.11.018

馆 藏 号：203416323...