以提高动手能力为导向深化工程教育改革——以四川文理学院电子设计竞赛组织培训工作为例

作     者：易鸿 YI Hong

作者机构：四川文理学院智能制造学院四川达州635000 

基　　金：四川文理学院教育教学研究与改革一般项目(2017JY27) 四川文理学院智能制造产业技术开发研究专项项目(2018ZN22002Y) 

出 版 物：《四川文理学院学报》 (Sichuan University of Arts and Science Journal)

年 卷 期：2018年第28卷第6期

页      码：143-148页

摘      要：在高校工科专业培养方案中,实践动手能力的培养是学生学习阶段极为重要的专业实践环节,在一定程度上可以反映学生对在校期间所学知识的掌握及灵活应用的程度。其中专业学科竞赛是促进学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力;吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创造条件。

主 题 词：工程教育改革 电子设计竞赛 人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5248.2018.06.025

馆 藏 号：203416441...