指向创新能力考查的高中地理试题命制方法

作     者：陈诗吉 姚培泰 张艳梅 

作者机构：厦门市教育科学研究院福建厦门361003 福建省厦门第一中学福建厦门361003 福建省厦门集美中学福建厦门361021 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2018年第24期

页      码：46-49,27页

摘      要：高中地理试题要在"一核四层四翼"的考试评价体系及其测评框架下,拓展试题素材来源,科学设计考查内容与评价方式,着力融汇创新能力的考查,导引教师的教学行为与学生的学习过程指向创新能力的渐进提升。本文以厦门市2018届高中毕业班第一次质量检查第36题为例,探索指向创新能力考查的高中地理试题命制方法,即规避设问套路,以即时建构考查创新思维;关注动态变化,以境域认知促进创新分析;设置开放答案,以多元综合评价创新水平。

主 题 词：学科素养 创新能力 命题 地理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203416441...