高中物理教学促进学习正迁移

作     者：郑丛 

作者机构：江西省吉安市井冈山市新城区井冈山中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2018年第11期

页      码：16-16页

摘      要：要学好物理需要具备较好的理解能力以及分析问题、解决问题的能力。特别是高中物理，对于很多学生来说，高中物理课程的学习难度太大，往往会产生畏难心理。这主要是因为他们没有掌握正确的学习方法，没有养成良好的学习习惯，不知道如何深入思考分析问题，总结问题中的规律，无法形成学习的正迁移，导致学习效率低下，学习效果不理想。

主 题 词：高中物理教学 学习正迁移 解决问题的能力 理解能力 学习难度 物理课程 畏难心理 学习方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2018.11.011

馆 藏 号：203416623...