基于核心素养,精于能力培育——例谈初中英语教育“偏执症”的矫治

作     者：马艳丽 

作者机构：江苏省徐州市第三十六中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2018年第11期

页      码：70-71页

摘      要：在日常生活中，海量的英语培训班宣传广告侵袭着人们的视听。例如，正宗美语班、口语班，等等。面对这热火朝天的宣传，笔者思考到的恰是与社会培训机构“越位”相对应的学校英语教育的“失位”。这种现象之所以存在，笔者以为是初中英语教育学校层面出现了“偏执症”。

主 题 词：英语教育 初中英语 能力培育 偏执 素养 矫治 社会培训机构 教育学校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2018.11.059

馆 藏 号：203416805...