高职院校“生态式”课堂教学研究——以建筑工程专业《公共建筑设计原理》为例

作     者：王靖男 

作者机构：哈尔滨科学技术职业学院黑龙江哈尔滨150300 

基　　金：课题名称:<高职院校建筑类专业生态式课堂教学研究与实践>(项目编号:GZD1317009)黑龙江省教育科学规划青年专项课题 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2018年第35期

页      码：22-22页

摘      要：本文以建筑工程专业《公共建筑设计原理》课堂教学为例,以生态视角分析高职课堂教学与行为,构建"生态式系统"课堂教学基本框架,提出符合高职院校学生需求的"生态式"课堂策略,形成"生态式"课堂教学目标、教学方法与手段,实现师生"对话",构建师生联动的课堂生态教学系统。

主 题 词：生态式 课堂教学 对话 自我学习 系统 

学科分类：08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 0814[工学-地质类] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.201835018

馆 藏 号：203416831...