变中思悟 探中明理——以苏教版五下《分数的基本性质》的教学设计为例

作     者：朱国军 戴厚祥 无

作者机构：南京市南师附中江宁分校小学部 南京市江宁区教学研究室 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2018年第81期

页      码：61-63页

摘      要：小学数学的“分数”知识板块蕴含着丰富的数学思想,有助于培养学生的辩证思维.在教学苏教版五下《分数的基本性质》一课时,教师可以通过精心的教学设计,让学生经历分数基本性质的建构过程,归纳概括出分数的基本性质,运用分数的基本性质解决有关的数学问题。

主 题 词：分数 教学设计 辩证思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203416961...