基于“任务驱动”电子测量原理微课教学改革与探索

作     者：刘鑫 刘琪芳 李昕涛 郭锐 李子良 LIU Xin;LIU Qi-fang;LI Xin-tao;GUO Rui;LI Zi-liang

作者机构：太原科技大学电子信息工程学院山西太原030024 山西农业大学信息科学与工程学院山西晋中030801 

基　　金：太原科技大学校教改项目(编号:201711) 太原科技大学博士启动基金(20162040) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2018年第51期

页      码：97-98页

摘      要：本文主要探讨了如何将"任务驱动"教学法应用于微课教学中,重点介绍了该方法在电子测量原理课程中的教学应用及实施过程。根据具体的教学要求,设计相应的微课内容,在教学环节中通过展示具体的项目设计过程,能够充分调动学生的学习兴趣,引导学生逐渐深入对知识点的理解和运用,从而提高教学效率和教学质量。

主 题 词：任务驱动 微课设计 Labview 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203417231...