对高职院校室内设计专业学生风景写生的建议

作     者：夏天明 

作者机构：湖南工艺美术职业学院湖南益阳413001 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2018年第2卷第27期

页      码：186-186,188页

摘      要：随着近些年来高职室内设计的不断发展,而写生教学对于其他专业的学习也起到了非常重要的作用。因此高职室内设计专业的学生而得到了更多户外风景写生的活动的机会。通常教师带领学生进行户外写生活动的主要内容就是户外作画,并且在户外写生活动完成之后通过学生呈现的作品来对其写生的效果进行评价。这样简单单一的户外写生模式则使得失去了其本身应当有的重要意义。采用这样的教学模式和方法也使得学生在创作的过程中无法脱离技巧和任务的束缚,从而在整个户外风景写生实践中其他的实践内容则被忽视。因此本文针对高职院校室内设计专业写生课程的教学现状及问题进行分析,并对户外写生中最重要的取景构图教学方法提出了几点具体详细的建议,希望能够对高职院校相关的写生课程有所参考和指导。

主 题 词：高职室内设计 风景写生 建议 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203417256...