让学生的“学”真正发生——部编教材三年级上册《猜猜他是谁》习作教学反思

作     者：赵俪霞 

作者机构：青海省西宁市北大街小学 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2018年第12期

页      码：55-56,67页

摘      要：2018年9月,我有幸代表青海省参加第三届小学青年教师语文教学展示与观摩活动,进行了部编教材三年级上册《猜猜他是谁》的习作课堂展示,在每天备课、上课、教学设计被推翻,再备课、再上课、再被推翻的"磨"课过程中,对习作教学有了一些思考。结合观摩课活动的经历和教学实践,我认为应从以下几个方面入手,让学生的"学"在习作教学中真正发生。

主 题 词：三年级上册 习作教学 “学” 教学反思 教材 学生 观摩活动 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203417282...