情境创设 熏陶心灵 感悟人生——《鼎湖山听泉》教学设计

作     者：韦仕成 

作者机构：柳江县里高中学广西柳江545100 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2009年第4X期

页      码：29-30页

摘      要：【教学设想】《鼎湖山听泉》是感情极强的写景抒情散文。学生学习这篇文章难度不大。但是,如何让学生真正进入文本,寻找语言文字背后的内涵,那就不容易了。而这恰恰就是本文的重点和难点所在。

主 题 词：听泉 情境创设 抒情散文 教学设想 语言文字 思维能力 独特感受 独特体验 谢大光 阅读期待 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203417961...