专业定位与专业建设——以上海高校为例

作     者：林江湧 吴素梅 宋彩萍 

作者机构：上海市教育评估院上海200031 上海对外贸易学院上海201620 

出 版 物：《高教发展与评估》 (Higher Education Development and Evaluation)

年 卷 期：2012年第28卷第4期

页      码：102-107页

摘      要：专业定位是专业建设中的基础和顶层设计,大致涵盖专业建设规划、人才培养目标定位、与学校办学定位和专业结构布局的关系等方面的内容。笔者通过对我国普通高等学校本科新专业检查状况的分析,发现新专业的增长数处于每年递减的态势,这反映出我国高等教育的发展已经开始逐步走出外延式发展阶段,步入提高质量的内涵建设发展阶段。所以,应把新专业检查引入专业建设的日常工作,引导学校树立专业自主评估的理念,重视专业建设中的专业定位,形成符合学校定位的专业布局,构建科学的专业建设指标体系。

主 题 词：专业定位 新专业检查 专业建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3963/j.issn.1672-8742.2012.04.017

馆 藏 号：203418147...