如何指导农村学生写出农村特色的作文

作     者：毛金城 

作者机构：河北内丘县东庞前街小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2011年第3期

页      码：34-34,30页

摘      要：相对于城市的学生而言，农村学生的生活空间与活动空间狭窄，生活中接触新鲜事物的机会少，生活单调，社交能力弱。学校硬件设施的欠缺，图书馆、阅览室的不健全．限制了学生的课外学习。课外阅读量少．脑海中的课外知识不够用．在作文中没东西可写。实际上，农村存在着富饶而独特的写作资源，如果教师能够独具慧眼，善于提醒并引导学生开发和利用好这些具有农村特色的写作资源，学生的文思定会如泉水般涌动．笔底纸间定会流动鲜活而富于情趣的文字，写作也终将成为一种享受。那么，怎样指导农村学生写出具有农村特色的作文呢？

主 题 词：农村学生 农村特色 作文 生活空间 写作资源 课外阅读量 开发和利用 活动空间 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2011.03.025

馆 藏 号：203418218...