创造精彩互动的课堂——《凡卡》教学片段及反思

作     者：洪辉昭 

作者机构：福建省南安市第一实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：13-14页

摘      要：在我们的课堂教学中，学生的一个发现、一处质疑、一句捅嘴，这些微小的细节，有时会隐藏着一个个教学生成点。关注这些细节，就是捕捉住了课堂动态生成。例如在《凡卡》一课的教学中我及时关注了课堂中的两个细节，整个课堂因此充满了生成的活力，充满了思辨与灵性。

主 题 词：课堂教学 教学片段 《凡卡》 反思 教学生成 动态生成 灵性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2012.04.011

馆 藏 号：203418218...