试谈物理教学的语言艺术

作     者：牟林 

作者机构：青岛市第五中学 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：79-79页

摘      要：教学既是一门科学,又是一种艺术。成功的教学是高度的科学性与精湛的艺术性有机结合的结果。因此,在物理教学中,我们应该追求教学语言的艺术性。 一、规范与审美 物理学知识、物理学自身的辩证法、物理学科学的方法论,早已客观地表述了物理教学语言的逻辑原理。教师必须准确地掌握物理知识及其方法,借助语言文字修养,准确地组词造句,科学地说明物理现象及其本质。

主 题 词：语言文字修养 逻辑原理 语言艺术 教师语言 组词 条形磁铁 情感过程 内容和形式 修辞方法 认知过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203418810...