小学数学课始导入例谈

作     者：吴从明 

作者机构：南京市六合区实验小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：93-页

摘      要：一堂课要有好的开头,如同一篇新闻要写好导语,一出好戏要演好序幕,一部好乐章要奏好序曲一样重要。在讲授新课前,教师若能抓住关键,把好 导入新课 这一教学环节,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知识的心理状态,充分发挥其主观能动作用,并全身心地投入探索新知识之中。设计良好的新课导入能为整个教学任务的圆满完成奠定扎实的基础。一、设计游戏激趣导入【案例】《圆的认识》的导入师:哪些同学愿意上来做一个游戏?(八个学生走到前台)

主 题 词：小学数学课 百分数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203419497...