文本特征在高中英语阅读教学中的应用例析

作     者：周应明 

作者机构：甘肃省民勤县第一中学 

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养背景下高中英语阅读文本解读的实践研究》阶段性成果之一 课题编号GSGHB3219 

出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期：2018年第44期

页      码：3-3页

摘      要：在高中英语间读教学中．文本特征作为阅读文本的有机组成部分和阅读教学的辅助手段,对解读文本有着不可替代的作用。人教版高中英语教材的阅读课文中，文本特征通常表现为文本的标题（包括小标题）、字体、颜色、插图、图表、方框、说明文字等。在教学中,教师应充分利用文本特征，设计读前、读中、读后的教学活动，激发学生阅读兴趣，帮助学生形成有效的阅读策略,增强阅读效果。

主 题 词：阅读教学 文本特征 英语 高中 用例 有机组成 教学活动 阅读效果 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203422870...