基于提升数学素养的高三数学复习——“数列综合运用”教学案例及感悟

作     者：缪林 

作者机构：江苏省昆山中学215300 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：2018年第12期

页      码：1-5页

摘      要：1基本情况1.1背景及设计理念数学是学生最为重视的基础学科之一,在高三复习中,师生对数学更是不遗余力地投入,但常常有收效甚微的遗憾.笔者认为其本质原因是学生的数学素养未能得到真正的提升.所谓数学素养,是指人们用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性.高考是选拔性考试,命题以能力立意、思想为先,在考查学生数学“四基”的同时,考查学生的数学基本能力、综合能力、数学应用意识和创新意识（即数学素养）.

主 题 词：数学复习 数学素养 高三复习 教学案例 综合运用 解决问题的能力 感悟 数列 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203423026...