基于真实性评价的现代学徒制学业评价探析

作     者：韩学芹 HAN Xue-qin

作者机构：苏州健雄职业技术学院江苏太仓215411 

基　　金：课程为例"(JG201706">苏州健雄职业技术学院2017年院级教改课题"基于真实性评价的高职课程考核模式研究与实践--以<药物制剂操作>课程为例"(JG201706 主持人:金晨) 江苏省教育厅2015年高校哲学社会科学研究项目"县域高职院校校企合作机制研究--基于现代学徒制视角"(2015SJD609 主持人:韩学芹)的研究成果 

出 版 物：《天津职业大学学报》 (Journal of Tianjin Vocational Institute)

年 卷 期：2018年第27卷第5期

页      码：69-73页

摘      要：学生学业评价是检验现代学徒制人才培养质量的基础工作,也是诊断培养过程,改进教学质量的重要手段。从学业评价理论的发展脉络切入,分析现代学徒制模式下学生学业评价存在着评价主体缺失、评价标准无序、评价任务情境设计不足、评价功能发挥不够等问题,借鉴真实性评价理论,从校企合作共建评价委员会、共同制订评价标准、开发评价任务、发挥评价诊断与发展功能四个维度提出改进学业评价工作的建议。

主 题 词：现代学徒制 学业评价 探析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8415.2018.05.016

馆 藏 号：203423969...