构筑课程体系 提升核心素养

作     者：梁景萱 

作者机构：山东青岛市实验小学 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2018年第12期

页      码：6-7页

摘      要：课程建设与实施体现的应该是学校文化的精髓,如何实现课程建设对学校文化内涵的承载,对育人目标的价值体现,对未来社会的适应,这应该是构建课程体必须研究的问题。学校课程的建构必须明确方向与目标,必须为未来人才的培养提供有效的路径。

主 题 词：文化重构 顶层设计 课程图谱 素养框架 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203424006...