“互联网+”背景下程序设计类课程教学范式的探究

作     者：苑颖 

作者机构：银川能源学院宁夏银川750001 

基　　金：2016年宁夏回族自治区高等教育教学改革项目--"互联网+"背景下程序设计类课程教学范式的变革与实践(项目编号:NXJG2016092) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2018年第14卷第11X期

页      码：155-156页

摘      要：近年来,随着信息化建设的发展以及互联网的普及,全球掀起了互联网技术革命,对教育行业也产生一定的影响。传统的高等教育面临着现代化教学的挑战。在"互联网+"背景下,该文对高校计算机学科程序设计类课程的教学内容、教学模式、教学过程等方面进行优化和改进,旨在提高教学质量,培养更多符合市场需求的应用型人才。

主 题 词：互联网+ 程序设计 课程 教学范式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040110[040110] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2018.3908

馆 藏 号：203424136...