指向深度学习的高三化学深度备课——以氯、溴、碘及其化合物的单元复习为例

作     者：陈新华 CHEN Xin-Hua

作者机构：漳州市普通教育教学研究室福建漳州363000 福建教育学院化学教育研究所福建福州350025 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究"(DHA180418) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第1期

页      码：17-22页

摘      要：以氯、溴、碘及其化合物的单元复习为例,阐述了深度备课的关键环节:目标制定、学情分析、学习活动设计、反馈评价。深度备课要做到促进学生自主学习,培养学习能力;注重整合关联,多维复习;凸显化学思想观念,落实化学核心素养培养;强化迁移运用,培养创新能力。

主 题 词：深度学习 高中化学 核心素养 深度备课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/J.1003-3807HXIY.2017090007

馆 藏 号：203424202...