重新理解和认识诗歌

作     者：李咏吟 

作者机构：浙江大学 

出 版 物：《语文教学通讯（高中）（A）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2006年第5期

页      码：1-1页

摘      要：首先,应理解和认识诗歌的丰富性.诗歌源于歌唱,歌唱是诗歌的本质特性.口头咏唱,是诗歌最原初的形式,它歌唱爱情,歌唱自然,歌唱故乡,歌唱生命,歌唱英雄,歌唱神灵.正是从歌唱的目的出发,诗歌形成了抒情诗、史诗、剧诗三种基本类型.在这三种诗歌类型之中,抒情诗最为复杂,它有儿歌、民歌、律诗、哀歌、颂歌、情歌、笛歌、琴歌、哲理诗、田园诗、山水诗、讽刺诗等等名目.但是,就诗歌的深度与广度而言,史诗与剧诗更值得重视.史诗,往往包容着一个民族的文化生命精神与理想,它的英雄主义精神最能激活民族的思想文化创造力.剧诗,由于与音乐、舞台艺术有着紧密的联系,它的思想和艺术境界也显得非常博大.因此,一个民族的真正的诗歌,必须包括史诗、剧诗和抒情诗三类.

主 题 词：诗歌 本质特性 基本类型 抒情诗 歌唱 丰富性 故乡 英雄 神灵 史诗 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203424464...