CPM教学法在药学和生物技术专业解剖学教学中的应用

作     者：董世武 方彬吉 应大君 陈卫军 李振强 戴晓天 

作者机构：第三军医大学基础部解剖学教研室重庆400038 第三军医大学西南医院呼吸科重庆400038 

基　　金：重庆市软科学课题(32-60) 第三军医大学“十一五”医学教育研究项目(2-19) 

出 版 物：《西北医学教育》 (Northwest Medical Education)

年 卷 期：2007年第15卷第6期

页      码：1123-1124页

摘      要：为提高学员综合能力尤其是增强基础与临床结合的能力，掌握有效的解剖学学习方法，我们在药学和生物技术专业解剖学教学过程中实施了关键路径法（Crtical path method，CPM）教学，着眼于医学生临床思维方式训练对前期基础形态学课程教学的需求，在教学组织、方法引导、纠偏措施等方面设计，从教学内容、课程安排、实施方式和考核评估等方面优化教学活动，显著提高了解剖学教学效率和教学水平。

主 题 词：人体解剖学 关键路径法 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13555/j.cnki.c.m.e.2007.06.017

馆 藏 号：203424929...