流动画面和静止画面在散文活动中的效果比较

作     者：黄忆南 

作者机构：江苏省张家港市塘桥中心幼儿园 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：2008年第4期

页      码：12-12页

摘      要：作为儿童文学范畴的幼儿散文，具有语言简练、意境优美等特殊的艺术魅力，因而常常是幼儿语言教育中重要的教育内容。然而，在具体的教学实践中，幼儿欣赏散文的过程常常是在教师精心设计好的教学环节中机械式层层推进的．加之教学方法单一，因而很难取得良好的教学效果。为此，笔者拟从改变教学手段着手，

主 题 词：幼儿散文 画面 幼儿语言教育 静止 文学范畴 艺术魅力 教育内容 教学实践 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 050101[050101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6017-B.2008.04.006

馆 藏 号：203425034...