浅谈独立阅读课文中的悬念

作     者：邵建国 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：1994年第6期

页      码：28-28页

摘      要：悬念,是指在文学作品中设置疑问,以引起读者对故事情节急切和热烈的关注的一种写作技法。它的特点是:先将疑问悬起,然后娓娓道来,令读者念念不已,经过较长时间蕴蓄后,再抖开谜底,形成一种柳暗花明的境界。在小学语文独立阅读课文中,作者设置悬念的方法主要有以下几种:一、危局法将故事中的人物置于生死存亡关头,让读者对人物的命运关心不已,始终处于紧张、不平静之中,以收到引人入胜的艺术效果。《一幅壮锦》中老大勒墨、老二勒堆厄在寻找壮锦中,畏惧困难,羡慕荣华富贵而远走他乡,这就给老三的结局造成了悬念;老三勒若以执着的信念跳上马背,越火山,跨冰海,上太阳山寻找壮锦。

主 题 词：学语文 小英雄雨来 远走他乡 文学作品 冰海 勒墨 写作技法 抄写员 设疑 太阳山 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203425490...