教师课题研究技术线路探索

作     者：李哉平 LI Zai-ping

作者机构：浙江省台州市教育科学研究所 

基　　金：浙江省教育科学规划2008年度研究课题《教师课题研究技术线路探索》(编号SC291)成果 

出 版 物：《基础教育》 (Journal of Schooling Studies)

年 卷 期：2010年第7卷第5期

页      码：47-51,46页

摘      要：课题研究基本过程可分为选择课题、设计方案、开题论证、搜集资料、处理资料、撰写报告、炼制论文七个环节。从中小学一线教师的实际需要出发，探讨课题研究基本过程中各个环节的具体路径和操作时需要注意的问题，为广大中小学教师提供具有针对性、指导性和实用性的课题研究技术线路。

主 题 词：中小学 教师 课题研究 技术线路 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203425942...