如何优化初中物理教学过程

作     者：张俊 

作者机构：江苏扬州市江都区真武镇杨庄中学 

出 版 物：《教书育人（校长参考）》 (Education and Cultivation)

年 卷 期：2013年第2期

页      码：71-71页

摘      要：教学目标是通过教学活动克服某些困难一定要达到的要求。一般而言，一个完整的教学目标应是一个有机的整体，各目标之间没有严格的分界线，是相辅相成的。因此，教师的教学设计要从整体上体现教学目标的有机整体性，教师要让学生明确教学目标，确定每课的重点和难点，同时把教学目标及时交给学生，让学生心里有数。

主 题 词：教学过程 初中物理 教学目标 优化 有机整体性 教学活动 教学设计 分界线 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203427272...