高师视唱练耳“因地制宜”的教学模式探究——以伊犁师范学院音乐专业少数民族班为例

作     者：倪洨 

作者机构：伊犁师范学院艺术学院 

基　　金：伊犁师范学院教学改革项目一般课题(201141) 

出 版 物：《林区教学》 (Teaching of Forestry Region)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：110-112页

摘      要：从高师视唱练耳的概念界定入手,分析伊犁师范学院艺术学院目前视唱练耳教学中存在的弊端,重点论述视唱练耳“因地制宜”的教学改革对策,以伊犁师范学院艺术学院音乐专业民族班为个案研究,为视唱练耳学科的发展和改革提供参考。

主 题 词：高师视唱练耳 因地制宜 教学模式 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-6714.2015.07.054

馆 藏 号：203428392...