生态体验式游戏:中小学环境教育的实践探索

作     者：肖巧玲 张气 

作者机构：福建省教育科学研究所福州350003 福州第一中学福州350003 

基　　金：福建省教育科学"十二五"规划2014年度重点课题"生态省建设背景下福建省中小学生态教育研究"(编号FJJKCGZ14-234) 2014年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(A类)课题"生态省建设视野下福建省中小学生态教育研究"(编号JAS14487)的研究成果 

出 版 物：《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：106-110页

摘      要：城市儿童的"自然缺失症"严重影响儿童身心健康发展。在"自然教育"理论基础上设计体验式生态教育,寓教于乐,以生动活泼的多种形式的体验式游戏赋予了环境教育"为了理解生态而教育"和"为了心灵成长而教育"的双重教育性,是在中小学开展环境教育的实践范例。

主 题 词：生态教育 环境教育 体验式 自然缺失 学科渗透 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203428407...