欣赏三角函数波浪起伏的和谐美——以正弦函数、余弦函数性质2的教学设计为例

作     者：任伟芳 华婧 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区教育局教研室 浙江省宁波市鄞州中学 

基　　金：2014年浙江省教育科学规划立项课题“基于文理融合的高中数学欣赏开发与实施的研究”(编号:2014SC084)的阶段研究成果 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：5-9页

摘      要：1教学分析教材分析：本节课选自人教A版《数学4》（必修）中的“正弦函数、余弦函数的性质”一节。学生在《数学1》（必修）中已经学习了指数函数、对数函数、

主 题 词：正弦函数 函数性质 余弦函数 三角函数 教学设计 和谐美 起伏 波浪 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203428645...