高校女性课程的“个性塑造”研究

作     者：黄立宏 邵汉清 HUANG Lihong;SHAO Hanqing

作者机构：长沙理工大学湖南长沙410076 湖南女子学院湖南长沙410004 

出 版 物：《湖南师范大学教育科学学报》 (Journal of Educational Science of Hunan Normal University)

年 卷 期：2018年第17卷第6期

页      码：79-82页

摘      要：女性课程是指基于性别平等、满足女性需求、符合女性特质、凸显女性特色以帮助女性形成性别意识、掌握丰富知识与技能、成为全面自由发展的人的一系列课程。女性课程具有如下特征:在课程理念上,以人为本,突出性别意识,凸显女性主体;在目标定位上,立足于性别差异,追求自我完善;在内容选择上,致力于基于性别公平的适应女性特质的多元文化课程。这种女性课程建设的具体策略有三:顶层设计,整体规划,将女性特色议题纳入课程纲要;建构多元、多样及凸显女性特色的课程体系;连接课程建设和科学研究,促进女性特色课程的深度发展。

主 题 词：女性主义 女性课程 性别平等 个性塑造 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.19503/j.cnki.1671-6124.2018.06.012

馆 藏 号：203428799...