论学校景观设计中的空间引导性

作     者：周秋宇 Zhou Qiuyu

作者机构：成都高投建设开发有限公司四川成都610041 

出 版 物：《山西建筑》 (Shanxi Architecture)

年 卷 期：2019年第45卷第2期

页      码：16-17页

摘      要：以"万景峰小学景观设计"为例,通过引导性的景观设计,影响学生在环境中的心理感受和行为模式,打破普通小学景观设计缺少空间引导性的特点,从校园空间需求出发,研究引导性为主导的特有布局形式,形成环境与建筑互相渗透关系,实现空间的整体统一,创造多元化、个性化的校园景观设计。

主 题 词：校园景观 空间引导性 线性空间 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-6825.2019.02.009

馆 藏 号：203428906...