浅论语文学科的理想信念教育

作     者：杨道麟 

作者机构：华中师范大学中文系湖北武汉430079 

基　　金：2017年度国家社会科学基金一般课题(编号:17BMZ073) 2012年度国家社会科学基金教育学重大课题(编号:AHA120009)子课题“语文教育观研究” 2014年度湖北省教育科学“十二五”规划立项课题(编号:2014B012)阶段性研究成果 

出 版 物：《中共郑州市委党校学报》 (Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：86-89页

摘      要：理想信念是人们经过慎重选择、深信不疑且身体力行的向往、追求、奋斗的目标。它既是一个人的世界观、人生观、价值观的重要载体,也是一个民族的亲和力、凝聚力、向心力的精神纽带,更是一个国家求生存、谋发展、图振兴的思想资源。语文学科是融基础性、人文性、审美性为一体的一门学科,应当将理想信念教育贯穿于它的始终。在人生信仰存在多样化趋势的当下,语文学科要把青少年学生培养成为具有"坚定理想信念"的中国特色社会主义公民,我们教师就必须凭借语文(语言、文章、文学)这个"例子",并运用思想性与艺术性高度统一的课文即文字作品(文章作品、文学作品)去浸染他们,从而疏通他们理想信念的经络,融入他们理想信念的血液,深入他们理想信念的骨髓,渗透他们理想信念的灵魂。

主 题 词：语文学科 理想信念教育 疏通经络 深入骨髓 渗透灵魂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15875/j.cnki.zgzzswdxxb.2018.06.018

馆 藏 号：203429135...