基于思维导图的混合式学习模式探究——以艺术设计软件Photoshop课程为例

作     者：肖金芳 

作者机构：苏州工艺美术职业技术学院江苏苏州215104 

基　　金：苏州市教育科学十三五规划课题"思维导图在室内设计专业教学中的应用研究"的成果(编号:16000Z079) 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2018年第4卷第24期

页      码：203-204页

摘      要：为了帮助学生构建自己的知识体系,强化记忆和整理设计思路,培养艺术设计素养,同时帮助教师安排教学计划,文章探究了基于思维导图的混合式学习模式,首先分析了混合学习环境的构建,然后阐述了基于思维导图的混合式学习模式的设计与实践,包括网络学习、课堂学习、实践学习三个方面。

主 题 词：思维导图 混合式学习模式 网络学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.201824123

馆 藏 号：203429242...