中华传统文化在道德与法治教学中的融入

作     者：覃朝光 王慧 

作者机构：广州市第十八中学广东广州510660 暨南大学附属实验学校中学部广东广州510632 

基　　金：广州市教育科学"十二五"规划(2015年)课题"以中国优秀传统文化为载体提高中学生政治学科素养的有效途径及作用研究"(编号:1201573602) 广东省教科研规划重点课题(编号:2014ZQJK002) 广州市教科研协作基地(14XZ09)项目"中学政治学科核心素养的目标体系 培育路径和测评设计的研究"的子课题(编号:2014ZQJK002-001-06) 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2018年第4卷第24期

页      码：26-27页

摘      要：文章阐述了中华传统文化的具体内容,指出了中华传统文化对道德与法治教学的积极作用,提出了中华传统文化在道德与法治教学中的融入途径,包括课前:诵经典、讲故事、传美德;课中挖掘教材中的相关内容;课后展开弘扬传统文化的综合性学习活动。

主 题 词：中华传统文化 道德与法治课程 政治学科核心素养 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.201824013

馆 藏 号：203429647...