基于Lotus Blossom(LB)模式的高中物理复习课创新教学设计

作     者：汪弘 邹雪晴 张杨 简鑫 邓磊 

作者机构：西南大学物理科学与技术学院重庆400715 

基　　金：重庆市人文社会科学重点研究基地项目"基于均衡发展的中学科学教师培养体系建构的国际比较研究"(项目号:14SKO35)研究成果之一 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2018年第39卷第12期

页      码：10-12,15页

摘      要：本研究以物理复习课的主要方式与存在弊端为出发点,在当前复习课创新研究主要应用思维导图和概念图的背景下,讨论了基于LB(Lotus Blossom)进行复习课教学的价值和意义,对LB在高中物理复习课中的实施进行了实例展示及剖析,并在已有文献的基础上对LB的实施效果进行了探究.

主 题 词：Lotus Blossom 发散性思维 创造性思维 创造性问题解决 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203429718...