基于活动理论的MPOC学习活动设计研究

作     者：韦书令 黄再萍 

作者机构：广西广播电视大学科研处广西南宁530022 广西广播电视大学文经学院广西南宁530022 

基　　金：2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目"关于提升现代远程教育教师教育技术能力的研究"(编号:2016JGB455) 2018年广西教育厅中青年基础能力提升项目"‘互联网+’视域下广西开放教育学习资源建设与传播研究"(编号:2018KY1247) 2017年度广西现代远程教育研究中心开放课题"大规模学习数据分析与教学评价"(编号:2017GXOUYB11) 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2018年第24卷第24期

页      码：31-36页

摘      要：文章以活动理论中学习活动的具体应用为依据和框架,分析了大规模私有在线课程(MPOC)中学习资源、活动内容、教学交互、学习评价和支持服务等课程要素,构建了一个基于活动理论的MPOC学习活动设计模式,并以国家开放大学学习网的一门试点MPOC为例,将该模式应用到在线教学实践中,以期能为MPOC在开放大学在线教学设计和应用方面提供理论框架和实践参考。

主 题 词：活动理论 学习活动设计 在线教学 MPOC 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203429876...