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语文教育:走在媒介融合的时代——“跨媒介阅读与交流”任务群的教学理解与活动策略

语文教育:走在媒介融合的时代——“跨媒介阅读与交流”任务群的教学理解与活动策略

作     者:张悦 

作者机构:效实中学浙江宁波315012 

基  金:宁波市领军和拔尖人才培养工程择优资助科研项目成果 

出 版 物:《语文教学通讯(高中)(A)》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期:2018年第12期

页      码:18-21页

摘      要:"跨媒介阅读与交流"是新课标必修学习任务群之一。学习本任务群,是时代赋予语文课程的使命,也是学生走向真实的社会生活的必经之路。"媒介融合"是时代发展的现实需求,新课标指出了"跨媒介阅读与交流"确立新的传播关系、促成人的社会化的重要作用。这一任务群的教学设计与课堂实践应以"活动"为关键词,以期促成教学模式与学习方式的转变。

主 题 词:媒介融合 语文课程 活动 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203430103...

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