翻转课堂教学模式在标志设计教学中的应用

作     者：何梦莹 

作者机构：河源理工学校 

出 版 物：《广东教育（职教）》 (Guangdong Education)

年 卷 期：2018年第12期

页      码：93-94页

摘      要：一、概述翻转课堂最初的构想来源于美国林地公园学校(Woodland Park)的乔纳森·伯尔曼(Jonathan Bergman)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)这两位化学教师,它是一种新型的教学模式,打破了传统以教师为中心的教学方式,把传统课堂上对课程内容的直接讲授转移到课外,而课堂变成了教师与学生之间和学生与学生之间互动的场所。

主 题 词：课堂教学模式 设计教学 应用 以教师为中心 化学教师 教学方式 课程内容 传统课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203430195...