重视课堂设计,促进自主学习

作     者：柴贞鹤 

作者机构：瑞安市滨江中学 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2009年第4期

页      码：22-24页

摘      要：学习是学生主动建构知识的过程，要让学生学会自主地学习，教师的课堂教学设计非常重要． 一、创设适宜的引入情境，使学生主动参与，促进自主学习 “良好的开头是成功的一半”，创设引入情境就是一个良好的开端，因此要选准知识和能力的切入点、生长点与学生的兴奋点，引人适宜的情境．

主 题 词：自主学习 课堂设计 学生主动参与 课堂教学设计 建构知识 情境 兴奋点 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203433611...