金融法学课堂教学方法改进的实践与思考——以四步课堂教学法为例

作     者：顾凌云 

作者机构：浙江工业大学法学院浙江杭州310023 

基　　金：研究性学习的教学方法改革"(JGZ0916)">浙江工业大学教学方法改革专项项目"<金融法学>研究性学习的教学方法改革"(JGZ0916) 

出 版 物：《现代营销（下）》 (Marketing Management Review)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：82-84页

摘      要：接受式的课堂教学模式在实践中存在种种问题,为此作者在金融法学的教学中引入研究性学习的相关理念,设计出"四步课堂教学法",激发学生自主学习的热情,提高了学生自主研究的能力。通过课堂交流、改进教具、引导课外阅读和接触学术前沿,四步课堂教学法在实践中取得了良好的成绩。

主 题 词：课堂教学 多媒体 推荐书目 四步法 

学科分类：0301[法学-法学类] 03[法学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 030103[030103] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2994.2013.12.056

馆 藏 号：203434783...