地方高师多样化人才培养模式构建中的质量保障

作     者：孙宏恩 王昌民 SUN Hong-en;WANG Chang-min

作者机构：陕西师范大学教育学院陕西西安710062 渭南师范学院教师教育研究所陕西渭南714099 

基　　金：陕西省社会科学基金项目(13N114) 渭南师范学院科研重点项目(13SKZD009) 

出 版 物：《学术探索》 (Academic Exploration)

年 卷 期：2015年第3期

页      码：152-156页

摘      要：通识教育课程、学科专业知识深度、专业方向口径、教学组织形式、实践教学环节、第二课堂活动决定人才培养质量,是构建人才培养模式应考虑的重要问题。地方高师院校人才培养模式的质量保障因素有参照因素、教育时空因素、课程体系设计因素、教学方式和师生关系因素、实践途径因素、目标指导性因素,应从培养方案评估、课程质量监控、实行导师制、实践教学目标刚性化、发挥学生主体作用等多层面保障多样化人才培养模式下的教学质量。

主 题 词：地方高师院校 人才培养模式 多样化 质量保障 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-723X.2015.03.028

馆 藏 号：203435130...